Ultima zi a Festivalului Apolodor a transformat Botoșaniul într-un adevărat laborator de povești. Copii și adolescenți au pășit printre scriitori şi ilustratori învățând cum o carte poate prinde viață pe ecran, cum se scrie un reportaj sau cum se spune o poveste digitală.
O scurtă poveste, sprijin pentru un viitor scenariu
De la ora 10.30, la Teatrul Mihai Eminescu a avut loc atelierul „De la carte la cadru: Cum transformi poveștile în scenariu de film”, susținut de Mihai Mănescu, autorul cărții „Comoara lui Harap-alb”.
Micuților participanți li s-a dat un fragment dintr-o poveste fiind astfel provocați să noteze pe foi momentele cele mai importante ale fragmentului dat ca și când ar fi scenariștii acelei poveşti. Asta după ce autorul cărții amintite le-a explicat cum se transformă o carte într-un scenariu de film. El le-a spus copiilor că trebuie să aibă în vedere eroul principal, ideea principală, contextul și timpul acțiunii, descrierea personajelor – toate acestea ilustrând imaginea acțiunii pentru cel care urmează să realizeze filmul.
Lecţie despre cum se scrie un reportaj
De la ora 12.30, scriitorul botoșănean Viorel Ilișoi a susținut la Teatrul “Mihai Eminescu” atelierul „Cum scriem un reportaj?”.
,,Nu vă gândiți că vă voi învăța să scrieți un reportaj. Mie mi-a luat 15 ani. Nu e ceva ce înveți la facultate în trei ani, nu e ceva să înveți într-o oră-două. E ceva ce se învață făcând zi de zi confruntându-te cu alții, respectând disciplina unei redacții, mergând prin fel de fel de medii. Una e să înveți teorie cum se scrie un titlu și alta e să te duci la o răscoală, la o revoluție printre niște greviști mânioși și acolo toată știința ta a zburat, rămâne doar simțul tău de a te descurca în momentul respectiv”, a spus Viorel Ilișoi.
Ilișoi a numit trei pași importanți în realizarea unui reportaj:
- curiozitatea
- informarea
- abordarea surselor
Un aspect pe care a insistat jurnalistul a fost importanța scrisului mai ales la vârsta copilăriei. El a spus că a scrie are un efect mult mai mare decât șahul, chiar dacă cel din urmă este numit sportul minții.
„Scrisul presupune gândirea unei idei, formularea, scrierea și așezarea acesteia în pagină”, a punctat jurnalistul.
Participanţii au primit şi autografe din partea jurnalistului, iar unul dintre copiii prezenţi a primit în dar cartea „Cele mai frumoase reportaje”, scrisă de Viorel Ilişoi, după ce a intervenit cu completări atunci când scriitorul le-a vorbit copiilor despre întrebările de baza ale unui jurnalist.
Ce este digital story-telling?
Ultima zi de festival s-a încheiat cu atelierul „Digital Story-Telling Lab” susținut de Sorina Chiper la Teatrul “Mihai Eminescu” de la ora 16:30.
Participanții au început cursul cu un joc de cunoaștere, apoi au aflat prin două filmulețe ce este digital story-telling și în ce constă acesta. Pentru a înțelege și mai bine, Sorina le-a arătat mai multe platforme de unde pot obține imagini şi sunete, după care fiecare a început să lucreze pe laptop scurte filme formate din poze, sunete și text fie dedicate festivalului Apolodor, fie ca o prezentare a propriei persoane.
Ce evenimente au mai avut loc?
Ultima zi a festivalului Apolodor a început la ora 10.00 cu atelierul concurs de benzi desenate „Cum se naște o carte?” susținut de Editura GAMA în foaierul Teatrului „Mihai Eminescu”.
De la ora 11.00 scriitorul Vasile Iftime și profesoara de limba română Daniela Epureanu au susținut atelierul de scriere creativă (poezie) „… spre Labrador”, la Memorialul Ipotești. De la aceeași oră și în același loc a avut loc un atelier demonstrativ „Cum se tipărea pe vreme bunicilor noștri?”.
De la ora 14.30 micuții clubului „Unde fugim de-acasă?” s-au bucurat de o întâlnire cu Florin Bican și Dan Ungureanu.
