La Școala Populară de Arte „George Enescu” din Botoșani a avut loc, pe 24 noiembrie, un workshop dedicat rolului terapeutic al artei în societatea contemporană. Evenimentul, organizat în cadrul proiectului „Orizonturi Educațional-Artistice Dincolo de Frontiere” – EdAH, finanțat prin Programul Interreg VI-A NEXT România – Ucraina 2021–2027, a reunit profesori de artă din România și Ucraina, alături de membrii echipelor de proiect.
Eveniment în format hibrid, cu specialiști din România și Ucraina
Activitatea s-a desfășurat în format hibrid, permițând participarea simultană a cadrelor didactice din cele două țări. Workshopul a avut ca obiectiv principal schimbul de bune practici în predarea artelor, dar și identificarea unor metode inovatoare capabile să susțină activitatea profesorilor din instituțiile partenere: Școala Populară de Arte „George Enescu” Botoșani și Școala de Artă Contemporană din Ivano-Frankivsk.
Participanții au prezentat experiențe concrete din activitatea lor didactică, evidențiind impactul activităților artistice asupra dezvoltării elevilor.
Arta, suport pentru sănătatea mintală și emoțională
Profesorii invitați au subliniat rolul esențial al artelor vizuale, muzicii și dansului în susținerea sănătății mintale, emoționale și cognitive. Exemplele prezentate au demonstrat cum activitățile artistice pot contribui la dezvoltarea armonioasă a cursanților, inclusiv a copiilor și tinerilor cu nevoi educaționale speciale.
Discuțiile au pus în lumină modul în care practica artistică, folosită în mod structurat, poate deveni un instrument terapeutic cu efecte pozitive asupra echilibrului emoțional și asupra performanțelor educaționale. Profesorii au arătat că implicarea elevilor în muzică, dans sau arte vizuale îi ajută să-și gestioneze mai bine emoțiile, să-și dezvolte creativitatea și să-și îmbunătățească abilitățile sociale.
Arta, un instrument educațional cu efect real
Concluziile workshopului indică faptul că integrarea metodelor artistice în activitățile educaționale poate îmbunătăți considerabil calitatea actului de predare și poate influența pozitiv evoluția elevilor. Participanții au accentuat importanța unei abordări interdisciplinare și a unei colaborări permanente între instituțiile de artă din cele două țări.
Evenimentul s-a desfășurat în spiritul cooperării transfrontaliere, unul dintre principalii piloni ai proiectului „Orizonturi Educațional-Artistice Dincolo de Frontiere”. Workshopul a reprezentat un nou pas în promovarea valorilor educațional-artistice comune, cu accent pe inovare, incluziune și schimb de experiență între specialiștii din România și Ucraina.
