Primul clopoţel este trist astăzi în zeci de şcoli botoşănene, unde festivităţile sunt boicotate, unii profesori au rămas fără catedre, iar foarte multe unităţi sunt în moloz.
Anul şcolar 2025-2026 începe astăzi la Botoşani sub auspicii mai sumbre decât oricând în ultimii ani. Festivităţile de deschidere a noului an de învăţământ sunt boicotate de zeci de cadre didactice de la Liga Sindicatelor din Învăţământ şi de la Sindicatul Învăţământului Preuniversitar.
Politicieni somaţi să evite festivităţile
Liderii celor două structuri sindicale i-au informat pe politicienii botoşăneni că nu sunt bineveniţi la festivităţile de început de an şcolar. Aceştia susţin că parlamentarii şi liderii de partide ar trebui să manifeste reţinere. Politicienii sunt avertizaţi să nu se laude cu investiţiile în şcoli, care, acolo unde există, sunt mai ales meritul primarilor.
În aceste condiţii, elevii, chiar şi bobocii de la clasa a IX-a sau de la clasa pregătitoare, de la cele mai multe şcoli, au fost informaţi că vor merge direct în clase. Ei nu vor avea parte de serbările specifice începutului de an şcolar, cu careu sau poduri de flori.
Probleme de la norma didactică
Mai mult decât atât, zeci de cadre didactice botoşănene au situaţia încadrării nerezolvată, după ce legea 141 a dus la creşterea normei didactice pentru profesori. În plus, zeci de şcoli botoşănene se află în şantier, iar sute de elevi şi cadre didactice vor activa „în deplasare”.
„La nivelul judeţului Botoşani, avem undeva în jur de 30 şi ceva de unităţi de învăţământ în reabilitare. La unele unităţi sunt semnale că vor fi gata în curând, la standarde europene şi cu toată dotarea necesară unui proces de învăţământ de calitate”, afirmă Bogdan Suruciuc, inspector şcolar general al Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Botoşani.
Moloz în mai multe unităţi
Situaţia este ceva mai problematică în municipiul reşedinţă de judeţ. Aici, intrarea în reabilitare a mai multor şcoli simultan şi întârzierea lucrărilor face ca mulţi copiii şi cadre didactice să fie nevoiţi în continuare să activeze în alte şcoli decât cele unde sunt înscrişi.
„La nivelul municipiului Botoşani, sunt încă aceste unităţi aflate în reabilitare. Cu siguranţă vor începe cursurile în unităţi nou reabilitate elevii de la Şcoala 12 şi foarte probabil şi cei de la Şcoala 10. Restul continuă reabilitarea şi încercăm să găsim soluţiile cele mai bune pentru relocarea colegilor şi a copiilor”, mai afirmă Bogdan Suruciuc, şeful ISJ.
Inspectorul şcolar general adaugă că, în ciuda disconfortului, situaţia este totuşi ceva mai bună decât în anul şcolar trecut. Finalizarea lucrărilor în unele şcoli (7, 10, 12), permite eliberarea unor spaţii şi mai multe alternative de relocare. În plus, mai puţini elevi şi profesori trebuie mutaţi în acest an.
„Clar este un disconfort şi tot vorbim de generaţii de sacrificiu şi de ani de sacrificiu. Dar am încercat anul trecut să ducem la minim acest disconfort. Este o piatră de temelie pentru calitatea educaţiei şi trebuie să avem grijă să nu o dărâmăm. Toţi colegii de la catedră au înţeles că trebuie să muncească în plus, ca să suplinească disconfortul creat de reabilitări. Drept dovadă că rezultatele la evaluarea naţională au fost bune”, a mai spus Bogdan Suruciuc.
Care este situaţia şantierelor din şcoli
– Liceul Pedagogic „Nicolae Iorga”: are situaţia cea mai delicată. Lucrările sunt mult întârziate, nu există un termen clar pentru finalizarea reabilitării. Elevii învaţă în internat sau în corpuri de la Liceul „Elie Radu”.
– Şcoala 11: este vizată de lucrări de reabilitare, nu se ştie când vor fi finalizate;
– Seminarul Teologic: şantierul continuă, nu se ştie când se vor finaliza lucrările;
– Şcoala 13: lucrările sunt într-un stadiu relativ avansat, s-au mai cerut însă amânări;
– Liceul de Artă „Ştefan Luchian”: sunt şi investiţii finalizate, dar nu se ştie când va fi dat în folosinţă, există speranţe pentru sfârşitul de an;
– Grădiniţa 19: va fi gata în octombrie, sunt ceva probleme cu uşile de evacuare şi cu sistemul ignifug;
– Colegiul Naţional „Mihai Eminescu”: în principiu lucrările au fost încheiate, dar nu se poate intra pe 8 septembrie, sunt necesare demersuri care ţin de procedura de recepţie. Sunt speranţe pentru revenirea elevilor şi cadrelor didactice în octombrie;
– Colegiul Naţional „A.T.Laurian” (corpul vechi), Şcoala 17, Şcoala „Ştefan cel Mare” şi Liceul „Grigore Antipa” ar trebui, teoretic, să intre în reabilitare anul viitor. Dar, în contextul restricţiilor bugetare, nimic nu mai este sigur;
– Şcoala 6 „Grigore Antipa”: a avut proiect de reabilitare pe un program separat, de mediu, care a picat. Nu se ştie când va fi implementat un nou program;
– Colegiul „Economic”: Ar trebui să intre în reabilitare, nu se cunoaşte un termen exact;
– Şcoala 2: este în reabilitare, nu se ştie când va fi gata;
– Şcoala 8: este în reabilitare, dar elevii vor învăţa în unitatea lor. Şcoala este destul de mare şi există alternative pentru copii;
Exemple pozitive de reabilitare la nivel de judeţ sunt Liceul de la Ştefăneşti, care este gata, şi Şcoala Gimnazială „Leon Dănăilă” de la Darabani. Aceasta a fost reconstruită de la zero şi va fi inaugurată astăzi în cadru festiv.
